La vida de las tortugas

Las tortugas, como la mayor parte de los reptiles emplea un gran esfuerzo en procrear, enterrar los huevos para tener una descendencia y sin embargo nunca conocerá a sus hijos, es más ni siquiera sabrá si su esfuerzo ha valido para algo... En la vida de los humanos ocurre algo similar, cuantas cosas hacemos sin que sepamos si han salido bien o si han servido para algo y sin embargo las hacemos y las seguimos haciendo,como las tortugas. Un caso muy ilutrativo es el de los talleres, se realiza un gran esfuerzo tanto en la preparación como en el desarrollo, luego te despides del grupo y por muy buena impresión que te haya dado el grupo nunca sabrás el efecto que ha tenido esa actividad sobre ellos, de los tres años que llevo dando talleres y los 5 años que llevo trabajando con grupos escolares, ya sea en repoblaciones o en talleres pocas veces he vuelto a coincidir con los alumnos y en ocasiones aun mas contadas volver a hablar con ellos, a veces me saludan grupos de chavales por la calle y claro, es imposible acordarsede todos...Pues bien el otro día mientras preparábamos el acto del Rancho Linares se me acercaron dos chavales que pasaban por allí en una moto, yo no los reconocí pero enseguida me dijeron que eran del SAFA y que se acordaban mucho del tema de los pinares y la flora, sobre todo del espino negro, lo cuál me dio bastante alegría ya que estas cosas nos demuestran que el trabajo realizado ha servido para algo, lo importante no es que se acordaran del nombre sino que al darle nombre a las plantas queda más claro que hablamos de especies concretas con su nombre, al igual que ya hacemos con los animales dejando de ser un "algo" para tener nombre propio y por tanto propia entidad. En el mismo acto de Rancho Linares también apareció otra alumna de este año del grupo de mayores que asu vez venía acompañada por dos más, en la actividad del coastwatch también vino otro alumno del taller, del Santo Domingo al que yo tampoco recordaba, claro, y bueno, es interesante que la gente se interese por estos temas. Hace unos días cogí el tren para ir a la presentación del libro de los XX años de humedales protegidos en la provincia de Cádiz, ya en el tren me encontré a un compañero ecologista que me comentó que había entrado en mi blog, en la misma presentación hablando con varios asistentes me comentaron que también conocían el blog, en los últimos meses es una situación que se repite, el caso es que tampoco he ido dando la dirección del blog por ahí sino que son ellos a través de búsquedas de google los que lo encuentran, también han sido varios estudiantes de Ciencias del Mar o de Ciencias Ambientales los que me han comentado que cada planta que buscaban acababan en mi blog también y por supuesto no hemos de olvidar que las últimas orquídeas que se han incorporado al blog han sido gracias a un compañero botánico que contactó conmigo a través del blog. En fin, que aunque a veces pueda parecer que las cosas que se hacen no sirven para nada, aunque no lo lleguemos a saber es posible que si que estén sirviendo para algo, lo que os puedo asegurar que resulta inútil es el no hacer nada, rendirse y creer que todo lo que se haga es para nada, aunque a veces sea difícil creer que no lo es. No somos tortugas.

Ornitologida española

Un año más seguimos con esta interesante iniciativa de educación ambiental, con más colegios que el año pasado, con un mayor conocimiento de las aves y sobre todo con muchísimas ganas de seguir msotrando activamente nuestra naturaleza más cercana. Las aves son algo que traspasa la barrera de lo natural para pasar también a lo cultural, no tenemos más que ponernos a buscar poesías sobre gaviotas y encontraremos miles de textos sobre ellos. Nuestra cultura, y otras, no han ignorado a las aves, y nosotros tampoco debemos hacerlo, hemos de tenerlas en cuenta, aunque no solo a las aves sino también al resto de seres vivos y sobre todo al hábitat, sin hábitat no hay naturaleza. Sobre el resto de especies tienen una ventaja, y es que las aves son el enlace que puede acercar a las demás personas al mundo de la naturaleza, quizás el mejor ejemplo de esto sea el flamenco, pocos son los que no se entusiasman ante la vista de un flamenco y valoran positivamente su presencia, una vez que se fijan en estos, que no cuesta nada, empezamos a enseñar el resto de las aves, una a una, y así en un momento hemos visto 25 especies, a unos kilómetros de nuestras casas, sin tener que ir lejos. El otro día un alumno en el aula me preguntó que porque siempre estaba sonriente, la respuesta es fácil, cuando uno hace lo le gusta no tiene más remedio que estar contento, aunque no se cobre por ello.

Taller de Introducción a la Ornitología

Durante el mes de abril la Asociación Ambiental Los Jartibles de la Bahía ha impartido en varios centros docentes de El Puerto de Santa María el taller de Introducción a la Ornitología, integrado en la Oferta Educativa Municipal siendo un proyecto de Educación Ambiental pionero en la ciudad. El taller se ha impartido en dos jornadas, una sesión teórica donde se da a a conocer de forma general el mundo de las aves, sus características, las principales especies, sus habitats y las amenazas e impactos a los que están sometidas las aves. En la segunda sesión se realiza una salida de observación e identificación de aves deteniéndonos en dos puntos de interés para la observación de aves. El taller se ha centrado en la observación de aves litorales ya que son las más fáciles de observar y existe una cierta previsibilidad de avistamiento para determinadas especies por lo que durante la salida puede observarse un amplio número de especies. La salida comienza en la playa de la Calita donde se observan vuelvepiedras y correlimos tridáctilos cuando la marea está llena y cuando está vacía y quedan las piedras del fondo al descubierto se observa la garceta común, los vuelvepiedras y los charrancitos. La visita continua en la Salina de La Tapa donde puede observarse un gran número de especies de aves, siendo la espátula y el flamenco las más llamativas de cuantas pueden verse allí, igualmente se observan cigüeñuelas, avocetas, correlimos comun, correlimos zarapitín, lavandera boyera, curruca cabecinegra, zarapito trinador, cormorán grande, etc, etc...Así pues después de la visita los alumnos empiezan a conocer (no olvidemos el carácter introductorio...) las aves de nuestra localidad, a valorar que la riqueza del hábitat es la que permite la diversidad de aves, a disfrutar de su observación y diferenciar algunas características básicas para la identificación. La evaluación de los profesoras ha sido muy positiva destacando la buena organización y la adecuación de los contenidos a la edad de los alumnos. El próximo curso repetiremos la experiencia.